8月21日至28日，长安大学暑期社会实践队“探索乡旅产业融合，共建农庄旅游平台”赴陕西省商洛市商南县，开展了为期八天的调研，深入了解商南县乡旅产业融合的发展现状，探索第一、二、三产业加康养模式的创新路径。
团队合影
挖掘乡旅潜力，共谋乡村振兴新路径。在指导老师薛圆圆的带领下，实践队深入商南县农业农村局、团县委以及多个特色旅游景点进行调研。通过与政府官员、企业负责人和当地居民的深入交流，实践队详细了解了商南县在农业、旅游业和康养产业融合方面的创新实践。
融合三产活力，激发乡村旅游新活力。商南县通过发展特色农业产业链，如商南茶产业，结合水产养殖、荷花园等项目，构建了“旅游-康养-加工”的产业链，打造了乡旅新名片。富水镇的茶海公园展示了“人均一亩茶”的壮举，茶叶加工实现半自动化，集一、二、三产于一体，展现了产业整合的强大能力。
体验民宿风情，见证乡旅融合新趋势。民宿产业作为推动当地经济转型升级的重要力量，得到了快速发展。实践队调研了清油河镇后湾村、阳城驿、金丝峡景区、西街等地民宿发展，见证了民宿产业在促进乡旅融合、助力乡村振兴方面的显著成效。商南县政府与民宿业紧密合作，通过政策扶持、资金引导和新媒体宣传，推动了民宿产业的快速发展。
实地踏勘
走进5A景区，打造乡旅融合新亮点。商南县依托丰富的自然资源和独特的生态环境，以茶产业为基础，打造了乡旅融合模式景点。实践队特别前往金丝峡景区进行深入调研，从基础设施、服务管理、游客体验等多个维度，全面了解该景区的旅游发展现状。在调研过程中，实践队采访了多位游客，游客普遍对景区的自然风光和清新空气给予了高度评价，同时，也有游客提出了一些中肯的建议，如增加休息区、改善餐饮服务等，以进一步提升游览体验。队员们意识到，旅游业的发展不仅需要得天独厚的自然资源，更需要以人为本的服务理念和不断创新的发展策略。
培育教育新篇，共筑乡旅融合新未来。教育作为乡村振兴的重要支撑，商南县高级中学展示了“12345”新兴教育模式，积极响应“以人民为中心”的发展思想，重视教师与学生的身心发展，此外，商南县高级中学还注重挖掘和传承地方文化，通过教育活动让学生们了解并保护当地的文化遗产和自然景观，增强了他们对本土旅游资源的认同感和自豪感。通过教育与乡旅产业的紧密结合，商南县不仅为乡村振兴注入了新鲜血液，也为乡村旅游的可持续发展奠定了坚实的人才基础。
（审稿：孙翔洲 网络编辑：孔令达）
